Do the practice, then check the key.

I. Le forme

Scrivi la forma corretta per ogni verbo indicato sotto. Provide the correct imperfect form of the following verbs.
Modello: giocare – loro – giocavano

  1. essere – noi
  2. fare – lui
  3. vedere – voi
  4. capire – tu
  5. piacere – loro
  6. bere – io
  7. avere – lei
  8. aprire – voi
  9. dire – io
  10. andare – noi
  11. essere – loro
  12. parlare – tu

II. Le ferie

Descrivi la routine dei membri della tua famiglia durante le ferie dell’estate scorsa, abbinando un soggetto dalla colonna A con una frase verbale dalla colonna B. Describe the daily routines of your family members during last summer’s vacation at the beach, by matching a subject from column A with a verb phrase from column B. Conjugate each verb correctly (i.e. write the imperfect form that corresponds to the subject.)

A B
mia madre
mia sorella
mio fratello
i miei nonni
io
mio padre
i miei cugini		 dormire fino a mezzogiorno
giocare a tennis
fare da mangiare
prendere il sole
nuotare
fare lunghe passeggiate
guardare le partite di baseball

III. Da bambini

Tu e i tuoi amici ricordate l’infanzia. Completa le frasi mettendo i verbi all’imperfetto. You and your friends find yourselves talking about your childhood years. Complete the blanks with the imperfect forms of the verbs in parentheses.

  1. Io ________ (leggere) tutto il tempo.
  2. Tu ________ (essere) sempre con le tue sorelle.
  3. Ci ________ (piacere) nuotare nel lago.
  4. Andrea ________ (fare) sempre molte foto di noi.
  5. Noi ________ (parlare) dei fantasmi e dei mostri.
  6. Voi ________ (costruire) le fortezze nel bosco.
  7. Sandro e Paolo non ________ (avere) paura di niente.
  8. Io e Silvia ________ (portare) sempre le scarpe delle nostre madri.

IV. L’imperfetto o il passato prossimo

Decidi se le seguenti espressioni verbali richiedono l’uso dell’imperfetto o del passato prossimo in italiano. Determine whether the following English verbs indicate the use of the imperfect or the passato prossimo if translated into Italian.
Modello: When I was a kid, I used to spend the summers at the beach.
– was: imperfetto – used to spend: imperfetto

  1. I was watching the game when the power went off.
  2. Last Saturday we got up really late.
  3. Every Saturday during my first year of college, I slept until noon.
  4. Carlo and his brother were taking a walk, when they ran into Giovanni.
  5. We didn’t go to the pool today, because it was raining when we got up.
  6. We didn’t go to the party, because my boyfriend wasn’t feeling well.
  7. I finished my book last night.
  8. I was reading the paper while Giorgio was fixing dinner.
  9. It was after midnight when the train finally arrived.
  10. I met your parents at the theater last Sunday.
  11. I didn’t know that you were married.

V. Completare

Metti i verbi all’imperfetto o al passato prossimo, secondo il contesto. Put the verbs in parentheses in the correct form of the imperfect or passato prossimo, according to context.

Modello: ___erano_____ (essere) le otto, quando Marco __è partito______ (partire).

  1. Ieri io ________ (andare) ad una partita di calcio. Purtroppo (unfortunately)  ________ (fare) freddo e ________ (piovere), così (io) non ________ (divertirsi) molto.
  2. Stamattina io e i miei compagni di casa ________ (mettere) a posto la casa. Mentre io ________ (pulire) il bagno, Laura ________ (spazzare – sweep) e Attilio ________ (spolverare – dust).
  3. Ieri al ristorante mentre noi ________ (cenare), un uomo seduto ad un tavolo vicino ________ (portare) fuori una sigaretta e ________ (cominciare) a fumare. ________ (fumare) senza accorgersi del nostro fastidio (discomfort). Finalmente il cameriere gli ________ (dire) che il fumare ________ (essere) vietato (prohibited).
  4. Ricordo la casa di mia nonna. ________ (essere) di stile classico con il soffitto alto ed i mobili eleganti. Io
    ________ (avere) dieci anni quando mia nonna la ________ (vendere).
  5. Oggi il professore ________ (arrivare) in classe con dieci minuti di ritardo. C’ ________ (essere) presenti solo dieci studenti. Il professore non ________ (sapere) cosa fare: disdire la lezione o no.
  6. Marilena ________ (volere) passare l’estate in Europa, ma non ________ (riuscire) a guadagnare soldi sufficienti per comprare il volo.
  7. Tu ________ (pranzare) ad un ristorante molto elegante. Com’ ________ (essere) il cibo?  Ti ________ (piacere)?
  8. Voi quando ________ (essere) piccoli, che cosa ________ (fare) l’estate? ________ (andare) a trovare i vostri nonni?
  9. Io ________ (conoscere) il mio fidanzato ad una festa. Io ________ (essere) con un altro ragazzo e lui
    ________ (essere) con un’altra ragazza, ma noi ________ (innamorarsi) a prima vista. Noi ________ (scambiare) i numeri di telefono e il giorno dopo ________ (incontrarsi) ai giardini pubblici.
  10. Mia nonna ________ (avere) cinque anni quando ________ (morire) i suoi genitori.

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